- В этой теме 106 ответов, 7 участников, последнее обновление 6 лет, 6 месяцев назад сделано
.
-
Сообщения
-
МСОКО (Многоуровневая система оценки качества образования)
Для всех открыт доступ к модулю МСОКО. Оперативно проверяем доступ и в случае его отсутствия сообщаем мне на электронную почту.
Информация по карточкам ученика, сотрудника, ОУ
Для обеспечения внесения всех данных об обучении инвалидов и детей-инвалидов в школьный модуль «АСУ РСО» в соответствии с письмом МОиН Самарской области от 20.01.2017 № МО-16-09-01/59ту, Вам необходимо руководствоваться «Унифицированными функционально-техническими требованиями к региональному сегменту единой федеральной межведомственной системы учёта контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам» (УФТТ есть во вкладке АСУ РСО), пункт 7.3 «Информация о здоровье».
Также обращаю ваше внимание на некоторых моментах!
1. Для корректного формирования отчётов по инвалидам системе АСУ РСО в «Сведениях об ученике» все ОО должны корректно заполнить следующие данные:
— Решения комиссии (ПМПК; МСЭ)
— Социальное положение (выбрать можно несколько параметров)
— Инвалидность (если нет, то строки оставлять пустыми; если бессрочная, то строки оставлять пустыми).2. Для корректного формирования отчётов в системе АСУ по количеству сотрудников и количеству учителей всем ОО необходимо откорректировать в системе данные по сотрудникам:
— роль «учитель» в системе должна выдаваться только учителям;
— необходимо заполнить все данные по должностям сотрудников (основная, дополнительная).3. Если ОО имеет бессрочную лицензию или аккредитацию, при заполнении «Карточки образовательной организации» необходимо выполнить следующие действия:
— зайти в раздел «Лицензии и аккредитация»,
— в строке «Дата окончания действия лицензии» написать – БЕССРОЧНО (На данный момент не работает),
— в строке «Дата окончания действия свид. об аккредитации» написать – БЕССРОЧНО (На данный момент не работает).
— Номер лицензии/аккредитации = номеру бланка (Например 63Л01 №0001234)
— Регистрационный номер лицензии/аккредитации расположен вверху под словом ЛИЦЕНЗИЯ/СВИДЕТЕЛЬСТВО ОБ АККРЕДИТАЦИИ (Например №2456 от 12.12.2011 г.)Добрый день!
Убираем права администраторов АСУ РСО у лишних пользователей, в идеале администратор 1, максимум 2. У всех администраторов в качестве «Предпочтительного способа связи» в настройках пользователя указываем «Сообщения системы АСУ РСО».
Пользователя «admin» не трогаем!
Перенос школ м.р. Сызранский и Шигонский
Школы м.р. Сызранский и Шигонский перенесены в свои населенные пункты. В окне выбора населенных пунктов теперь отсутствуют «Сызранский н.п.» и «Шигонский н.п.».
Обновление АСУ РСО. Вход через ЕСИА
Информируем Вас о начале обновления АСУ РСО и модуля «Е-услуги. Образование» с целью обеспечения доступа только для граждан, прошедших авторизацию в ЕСИА. Обращаем Ваше внимание, что сотрудники ОУ, ТУ и ДО также должны входить в АСУ РСО только пройдя авторизацию через ЕСИА (используя ПОДТВЕРЖДЕННУЮ учетную запись)! Для удобства граждан мы сделали несколько кнопок для входя исходя из роли человека в АСУ РСО. Также напоминаем о том, что если гражданин впервые заходит в АСУ РСО через ЕСИА, то он должен осуществить привязку своей учетной записи согласно инструкции либо обратиться к администратору в ОУ для того, что бы администратор это сделал. Доступ для детей в возрасте до 14 лет сохранен по старой схеме.
Инструкция высылалась ранее неоднократно (в прошлом году и в апреле 2017), на всякий случай напоминаю инструкции находятся во вкладке ЕСИА сайта Западного управления в разделе для родителей.
Также напоминаю о необходимости уведомления родителей всеми доступными средствами:
1. Родительские собрания
2. Буклеты
3. Памятки
4. Стенды
5. Оф.сайты
6. Почта АСУ РСОСбилась привязка учетной записи АСУ РСО к учетной записи ЕСИА
Если у вас сбилась привязка заходим как ученик до 14 лет и восстанавливаем привязку (удаляем связь и привязываем по новой).
Еще раз акцентирую внимание, что решение временное — на момент написания данный функционал присутствует — заходил как администратор ОУ. Заходим в АСУ РСО через госуслуги (ЕСИА) ПОДТВЕРЖДЕННОЙ учетной записью.
Как ввести родителя без отчества
В некоторых случаях требуется указать родителя без отчества, например если родитель житель Таджикистана. Однако при добавлении родителя в АСУ РСО отчество является обязательным полем (причем с проверкой – прочерк поставить не получится).
Но при редактировании карточки поле не является обязательным.
Поэтому при добавлении родителя вводим все обязательные поля, включая любое отчество, а потом редактируем карточку убрав ненужное отчество.
Как привязать две учетные записи АСУ РСО к одной учетной записи ЕСИА
Если есть необходимость привязать одну учетную запись ЕСИА к двум учетным записям АСУ РСО (два ребенка, совместительство и т.д.) поступаем следующим образом.
1. Заводим учетную запись в АСУ РСО (администратор АСУ РСО).
2. Входим по логину и паролю. (А как?)
3. Заходим в свойства учетной записи (в верхнем правом углу) и нажимаем кнопку привязать к госуслугам. Если привязка уже есть, то удаляем связь, читаем предыдущее предложение и переходим к п.4.
4. В открывшемся окне вводим логин и пароль ЕСИА.
5. Далее нажимаем продолжить.
6. Выходим из АСУ РСО.
7. Осуществляем вход через ЕСИА и видим окно выбора.По «Быстрому вводу» последний раз
Внимательно читаем сообщение на форуме
Если система говорит, что ребенок уже есть, то стоит внимательно проверить учетные данные и при их совпадении ей стоит поверить. Если тенденция «недоверия к АСУ РСО» при осуществлении быстрого ввода будет сохраняться, функционал быстрого ввода исчезнет из системы (поэтому и последний раз) — останется импорт, которым будет владеть администратор АСУ РСО.
Вырабатываем единый подход. Про оценки и ДЗ
Про домашние задания уже есть информация на форуме. Также можете почитать базу знаний Ир-тех — есть ссылка во вкладке АСУ РСО этого сайта.
Больше к этой теме не возвращаемся. ДЗ вносится со смещением на один из КТП, т.е. к будущему уроку, как и есть в реальности (Когда вы требуете ДЗ?). Это сделано чтобы в дневнике ученик и родитель мог посмотреть, что на сегодня задано.Про оценки немного сложнее — пойдем по пунктам.
1. Проверочные работы для того и существуют, чтобы проверять знания, следовательно, на проверочных работах ученик может получить либо оценку, либо пропуск. Иначе теряется смысл проверочной работы.
2. При неудовлетворительной оценке с учеником проводятся дополнительная работа до достижения им положительного результата.
3. Без оценочные уроки возможны только при изучении нового материала в форме лекции в старших классах.
4. Ученик отсутствовал перед контрольной. Ни в одном законе не описано, как должен действовать учитель в этой ситуации. Но есть общее правило (нигде не описано): нельзя требовать от ученика знаний того, чего ему не объяснил (не подсказал, где посмотреть) преподаватель. Теперь разбираемся, как оценить такого ученика.
Разбираем обстоятельства:
а. Сколько уроков пропустил. Если полностью пропущена тема, то нельзя требовать ее самостоятельного изучения. Если один/пару уроков — то можно акцентироваться на самостоятельном обучении при разборе сложных моментов.
в. Разрешалось ли при заболевании читать, сидеть, сообщались ли домашние задания(например через АСУ РСО).
с. Предлагалось ли ученику позаниматься дополнительно перед контрольной.
Исходя из вышесказанного можно сделать вывод: готов ли ученик к проведению контрольной. И если он не готов, то есть два пути. Первый простой: отправляем ученика к заместителю по учебной работе для формирования графика дополнительных занятий по пропущенным темам — на контрольной ученик отсутствует? следовательно согласно п.1? ставим «н». Второй сложный: Оценка по проверочным работам, исходя из приказа по Западному управлению МОиН СО, а также принципа работы МСОКО, должна быть выставлена в двухдневный срок. Успеете обучить ученика и повторно написать контрольную, оценить и выставить оценку?
5. Оценки за домашнее задание. Проверить домашнее задание можно только ответом на уроке либо собрав тетради/листы и проверив их дома. Следовательно оценки могут быть получены за «ответ на уроке» или «самостоятельная работа». Рекомендую почитать сообщество взаимопомощи учителей о выставлении оценок за домашнюю работу. Также очень часто, когда учитель не выставляет задание «ответ на уроке», он просто забывает заполнить журнал в этот день (в двух проверенных школах так и есть).
6. Ученикам обучающимся индивидуально, в классах компенсирующего обучения и т.д. должны проставляться текущие и итоговые оценки в ЭКЖ АСУ РСО. О том, как это сделать, уже говорилось на форуме.
Для исключения «двойных стандартов» рекомендую все сложные вопросы, вызывающие двойное понимание, описать в ваших положениях о порядке промежуточной и итоговой аттестации.
- Для ответа в этой теме необходимо авторизоваться.